5.1 Проведение мастер-классов, открытых занятий, мероприятий

19.08.2025

Через открытые занятия и мастер-классы педагог показывает, демонстрирует коллегам свой позитивный или инновационный опыт, реализацию методической идеи, применение методического приема или метода обучения. В этом смысле открытое занятие и мастер-классы — средство распространения позитивного и инновационного опыта.

Учебный год	Мероприятие (мастер-класс, открытые занятия и другое), указать тему выступления	Уровень (ОО, муниципальный, региональный, федеральный, международный) и формат участия (очно, дистанционно)	Результат (докладчик/ участник)
2020/2021	Мастер – класс «Богатырский конь»	ОО, очный	Ведущий мастер-класса
2020/2021	Мастер – класс «Чудо-машина»	ОО, очный	Ведущий мастер-класса
2021/2022	Мастер-класс для педагогов «Нестандартное физкультурное оборудование»	ОО, очный	Ведущий мастер-класса
2021/2022	Всероссийский конкурс методических разработок педагогических работников	Федеральный, дистанционный	2 место, диплом призёра
2022/2023	Мастерская конкурс «Творческие технологии в работе с детской книгой в цифровой среде: мультимедийный лэпбук, сторисек» (по произведениям писателей юбиляров 2022 года)	Муниципальный, дистанционно	Благодарственное письмо
2022/2023	Мастер – класс «ТехноПарк», посвящённый 300-летию г. Екатеринбурга	Муниципальный/очно	Благодарственное письмо
2023/2024	Мастер – класс «Чудоделки» (совместно с родителями)	ОО, очный	Ведущий мастер-класса
2023/2024	ЕМД «Формы, методы, находки по оценке качества работы педагогического коллектива»	Муниципальный, очный	Ведущий семинар-практикума
2023/2024	Мастер-класс «Удмуртское подворье» интерактивная площадка «Мы живём на Урале» в рамках городского Фестиваля «Музейный бум в Екатеринбурге».	Муниципальный, очный	Ведущий мастер-класса
ежегодно, май	Открытые занятия с родителями	ОО, очный

Нестандартное оборудование

19.08.2025

Важное место в формировании двигательной активности, занимает правильно подобранная развивающая среда созданная в группах, которая способствует укреплению здоровья и закаливанию организма детей, а также удовлетворяет потребность детей в движении, и является средством всестороннего развития дошкольника.

Во всех группах есть спортивные центры, где в доступном для детей месте находятся пособия для развития двигательной активности. Это и фабричное спортивное оборудование, и нестандартное, изготовленное педагогами и родителями. Нестандартное оборудование - это всегда дополнительный стимул активизации физкультурно-оздоровительной работы.

Нестандартное оборудование стимулирует интерес детей, желание двигаться, вызывает радость и положительные эмоции. Материалы для изготовления такого оборудования разнообразны и малозатратны, можно использовать все то, что наверняка найдется в любом доме из ряда ненужных вещей. Эти, бесполезные на первый взгляд, предметы могут превратиться в забавные игрушки и пособия для выполнения различных упражнений. Использование таких пособий повышает у детей интерес к занятиям, придает им необходимую эмоциональную окраску.

Открытые занятия и мастер - классы с родителями

19.08.2025