Системно применяю спектр игровых технологий (дидактические игры, проблемно-поисковые ситуации), что позволило оптимизировать образовательный процесс, обеспечив его высокую вовлеченность и вариативность. Зафиксирован рост познавательной активности и любознательности воспитанников. В рамках индивидуализации образования успешно интегрирую в практику элементы программы «ПРО детей» (Е.Г. Юдиной, В.Г. Бодровой) — «Загадка дня» и «Вопрос дня». Освоение данных технологий способствует гармонизации эмоционально-личностной сферы ребенка, росту его самооценки и формированию благоприятного психологического климата. Обобщила методический материал: созданы картотеки игр различной направленности.