На протяжении межаттестационного периода Юкарева Юлия Владимировна принимала участие в работе методических объединений учителей-логопедов филиалов МБДОУ – детских садов «Детство».

2023-2024 учебный год на базе филиала МБДОУ - детского сада "Детство" детского сада № 536 состоялись встречи методического объединения учителей-логопедов. Юлия Владимировна представила виртуальную видео-экскурсию речевого центра средней группы. 

В апреле 2024 года была организована выставка методических пособий и разработок учителей-логопедов, направленных на всестороннее речевое развитие воспитанников, Юлия Владимировна представила пособия направленные на профилактику речевых нарушений: альбом звукоподражаний, пособия для развития физиологического и речевого дыхания.

В 2023-2024 учебном году прошел цикл заседаний методического объединения учителей-логопедов филиалов МБДОУ – детских садов «Детство», главной тематикой которого явилось «Взаимодействие учителя-логопеда с другими участниками образовательного процесса» входящее в раздел «Взаимодействие учителя-логопеда, музыкального руководителя, педагога-психолога и инструктора по физической культуре в процессе реализации раздела «Содержание коррекционной работы» основной общеобразовательной программы».

Каждое заседание было направлено на создание единой методической разработки по профилактике возникновения речевых нарушений у воспитанников ДОО.

В ходе совместной работы были получены следующие результаты:

·                   разработано единое тематическое планирование;

·                   выделены трудности, которые возникают у дошкольников в определенный возрастной период включает;

·                   сформулирована тактика взаимодействия «специалисты – воспитатель - родители» по профилактике возникновений нарушений развития по всем областям и маршрут действий по совместной коррекции возникающих трудностей развития;

·                   разработана единая картотека рекомендаций по тематике и возрастам для каждого педагога, взаимодействующего с воспитанниками;

·                   разработана картотека рекомендаций для родителей (законных представителей) воспитанников.

Представленная модель взаимодействия учителя-логопеда, музыкального руководителя, педагога-психолога и инструктора по физической культуре позволяет учитывать не только речевые, но и индивидуально- типологические особенности детей, а также их компенсаторные возможности, создает предпосылки для эффективной коррекции имеющихся нарушений, что помогает ребенку легко адаптироваться в дошкольной среде, успешно развиваться и обучаться в дальнейшем.

     14 февраля 2024 года на методическом объединении учителей-логопедов Орджоникидзевского района "Развитие связной речи: современные (и не только) логопедические технологии" Юлия Владимировна представила опыт применения нейропсихологического подхода в работе учителя-логопеда в условиях индивидуальных и подгрупповых логопедических занятий с использованием балансировочной доски Бильгоу и нейромячей.